もうすぐカウンターが2000(*ゝ艸･)！！

とった人は申し出ましょう☆

もし１・２年生だったら、好きな色のプロッキーを進呈します笑。

くっちー撮影


ヌマジリ撮影

同じ携帯（しかも私の携帯）で撮影したのに、どうして私がとったやつのがぶれて、くっちーがとったのはくっきりしてるんだろう(>д<｀*)

というわけでこんにちは。
今日のPD報告も早速写真から紹介させていただきました。

まずは、概要から。

場所
自治会館第三会議室

参加者
・二年生；あずみ・まっきー
・三年生；うけっち・よっしー
※Lectureだけ；じゅにあ・ガミさん
※PDだけ；くっちー

Timetable
1400-1600 　Lecture
1600-1630　PD準備
1630-1900　Practice Discussion
1900-2000　Reflection

とりあえず一言、ドタキャンは大変よろしくないと思いますヽ(#｀_つ´)ﾉ
運営がどうのこうのとかそういう理屈じゃなくて、単純に必死で準備してきた私からすれば突然不参加になるのはとてもとても悲しいんです(ノヘ；)
わかってください。

たとえばデートで待ち合わせ場所で待ってたら、「ごめん。今日はいけない」って言われたらショックでしょ
私にとってはデート以上に気合いの入ったイベントなのですょ笑。



Lecture

今日のLectureのテーマは「Argumentを作るためのPreparation」で、実際にどんなふうにArgument Sheetを作っていくのかというのを自分の持ってきたArgumentを使ってブレストしながら詰めることで体感してもらいました。

なぜ、私がこのLectureをしようと思ったのかというと、去年、後期に思うようにArgumentが作れなくて、Argument Sheetつくれつくれって言われるけど、じゃあ何をすればしゃべれるのかもわからなくて、でもそれを詰めて行くほどにMotivationがなくて・・・

という感じで私も苦戦した時期があったんです。

もちろん、それでも結局は自分で試行錯誤して自分なりのArgumentの作り方を修得するしかないのだけど、でも少しでもその足がかりになるような方法論を伝えようというのが今日のLectureに対する私の願いでした。


というわけでArgument作成を

Step１　出すArgumentを決め、それを詰める
Step２　必要なConsensusを挙げる
Step３　１つ１つのとりたいConsensusを取る方法を決める

に分けて説明。

Step１については、LogicをWarrantやWord Definitionを詰めることによってよりシンプルでわかりやすく、強いものにしようという内容。

Step２では実際に、そのLogicをどうExamineするのかということをPresentationするためにData等の分析の仕方を詰め、実際にみんなの前でPresentationしてもらって、改善点などを指摘し合いました。
その作業を通じて、Talking Pointが明確になってどんなConsensusをとるべきかも具体化されるというわけです。

Step３は今日はあまり時間がとれませんでしたが、実際にConsensusをとる方法をPresentationやChartまで落として考えるということを説明しました。

いずれのStepでもブレストは３年生も参加して、アドバイスをしつつ一緒にArgumentを作るという感じで和気あいあいとした雰囲気です((´∀｀★))



Practice Discussion

今日はあずみが体罰OpinionでOpinion Presenterをやって、まっきーがそれにPMAを出すというシナリオで進めました。

PD前には白い紙に自分なりに今日の目標をかいて提出してもらいます。

一言感想をいうとすれば、

こんなに目をキラキラさせて
Argumentを出すまっきーを見られるなんて

という感じ。
私もうけっちもひたすら感動してしまいました笑。

少なくともまっきーのために今日のLectureをしてよかったと思いました♪

まっきーの出したArgumentは教室でしかビデオカメラで撮影していないから、部屋の外に関しては管理出来ないというもの。

これは２年のArgument Sheetから引っ張ってきたやつですが、このLectureを通じて格段につまったものになりました

ぜひ、まっきーに改訂したArgumentをShareしてもらってね



Reflection

Reflectionは三部構成になっています。

まずは二年生から一言一言感想をいってもらうこと（もちろん反省点を含めてね☆）、
それから三年生から順番にコメントし、Reflectionをすること、
最後に自分の目指したいDiscussion Styleを一人一言ずつ語ってもらうこと。

まず、二年生からコメントをもらうのは、何より、自分の反省点を自分で把握しないと、次のStepへつながらないから。そしてあともうひとつ。
一期一会のDiscussionでは、きちんと何かを感じてもらいたい。
惰性でDiscussionをするのはもったいないという気持ちがあるからです。
自分が感じたことを言葉にすることで、きっと自分の中にその日のDiscussionの記憶がよりくっきりと残ると思うのです。

三年生からのReflecitonはまぁ、これはいつも通りなのでいいとして。

最後に目指したいDiscussion Styleを言ってもらうというのはこれは意義的にというのと、三年生になって改めて、いわゆる「自己のStyle」というものの重要性を感じるという理由があります。

Discussion界には自分の何倍も努力してすごいと言われるDiscussantがたくさんいます。
じゃあそんな中で三年目もDiscussionを続ける意味ってなんだろう。
そういうことを考えて突然自分のしていることがむなしく感じて、Discussionから遠ざかりたくなることっていうのが誰にでもやってくると思うんです。
特に能力に自信がないとかだと・・・

そういう時に頑張ろうと思える動機に繋がり、かつDiscussionに楽しさを見出せるとしたら、自分なりにDiscussionをやる意味と目指したいもの、それに近づいている実感があるってことだと思うんです。

だからこそ夏にそれを見つけて欲しい。
それを見つけてもらえるように最大限のものを提供する。
それが私の任務であり、夏のPDの目的であると勝手に私は解釈しています。

だから夏のPDのテーマは

超越

なのです

実はこれはずっと前からきめていました。
慶應Styleを超える。

そういうのをとびこえたDiscussionの自分なりの魅力と目標を持ってそれを語れるようになり、また、実践できるようになる。

もし、それがこの２年生の間に出来るようになったら、もう三年生の手助けなんてなくても、いくらでものびのびDiscussionが出来ると思います。

長くなりましたが、とにかく、だから２年生にはPDに来てもらいたいです。
忙しい時期なのは知っているけれど、１回だけでも。

来て後悔するような内容にならないよう、私も精一杯頑張ります。
リクエストがあったら出来るだけ答えられるようにしたいと思ってます。

というわけでまだまだ参加のApplication変更大歓迎なので、もう１度、参加することを検討してもらえたら嬉しいです。

そうそう。

超越という言葉の着想は、森絵都さんのDIVEという本から得ています。
これ、今年映画化したんですよね。
スポ魂の夏向きな感じの児童書なので、気になったら読んでみてね☆

DIVE!!〈1〉前宙返り3回半抱え型 (2000/04) 森 絵都 商品詳細を見る

以上、ヌマジリの提供でお送りしました。

ちょっと遅れましたが、３日目のディスキャンの報告です。

では今日も１日のスケジュール確認からいきますか

PD→Reflection→三年Lecture→Closing→飲み会

という流れです。心なし三年Lectureが強調されているように見えますね。
きっとみんなそれだけ三年Lectureが気になっちゃうということでしょう☆

というわけで今日は三年Lecture、Closing、飲み会の３つを振り返っていくこととします。




１，三年Lecture

三年生Lectureは今年初（かどうかはわからないけど）ここ数年にはなかったチャレンジです
なんだか２年生が忙しそうだったので、ここで上級生が目立っちゃうのもアリなんじゃないかと、思ったわけです。

毎年３日目は後期大会への布石ということでOpinion作成について教えます。

ただ、せっかく三年でわらわらやるんだから面白くなくちゃつまらないと思い、各Divisionに３年を２人おき、１人はガイド、もう１人はLecturerという構成で６Division作りました。

ペアは１日目の夜に決め、協力してLectureの計画を立ててきました。

とゆわけで、気になるペア発表((o(∇< o)(o >∇)o))

LがLecturer、GがGuiede役を表します。

（Division Noは若干異なるかもしれないことをご了承ください）

１．L）あさこてぃん・G）よーすけ
２．L）いっちー・G）なおと
３．L）がっくん・G）えみたん
４．L）じゅに（ふによる？）・G）けいた
５．L）くっちー・G）さやてぃん
６．L）私（ヌマジリカナ）・G）ぐっち

※ぐっちのガイドは間近で見たかったので特権乱用して私が指名させていただきましたw



まずは、テーブルの端っこの方でご挨拶
この挨拶はKEIO OPEN DISCUSSION実行委員であるよーすけが責任を持って考えてくれました

ガイドって何？
って思ったら近くのディスセク員にきいてみましょ☆



いっちー＆なおとDivisionです。

なおとは２日目の夜、このガイドを完璧に努めるべく、３年部屋で台詞を必死で練習しました。

ディスカッションセツコン

と言ってしまったなおとの迷言は忘れられませんw


相変わらずカメラ目線ではないけれど、比較的間近でくっちーの撮影に成功w

Lectureは仮想タイトルと仮想Topicのもと、資料としてあるEvidenceなどをもとに、実際にOpinion作成を体感し、雰囲気やポイントを掴んでもらおうというものです。

ちなみに仮想タイトルは、



小さい頃から、ドラえもんの道具ってのびたくんが使うから平和なトラブルで終わるけど、みんなが使うようになったら危険きわまりないなぁと思っていたのです。

私がホムキャン中に密かに作っていたEvidenceには三年生の名前がちらほらでてきます。

評判がよかったのが出典で、浅子新聞・石上出版・週刊emicoはAuthorityばっちりでしたw

そんな感じでLectureをばっちり２時間、最後には大会紹介もして、レクチャーが終わりました。

果たしてためになったのでしょうか？？

フィードバックをもらう時間がなかったので、不安ですが、とりあえずうちらは楽しめたので成功を収めたということにさせてください




２．Closing

実はClosingは一瞬でしたが、Closing前にはName Card交換に精を出していました。

Closingはケビンからの終わりの言葉とPrizeの貰える順位発表

１位　青山のあゆみん
２位　三田のかとれい
３位　三田の平田
４位　横浜の田中みーちゃん
５位　ごっちゃん
（名前の表記の仕方は浅子に従ってみました☆）

実はここにいる誰一人とも同じDivisionになれなくて私は悲しかったのですが、みんなとってもPreparationを頑張っていたという話をきいています

本当におめでとう（●>∀<●）

インナーで一緒にディスできたらいいのにと思っています


Sub-chiefからのありがたいお話にみんな耳を傾けています☆






Prizeをもらっている１年生の様子。
プライズの中身が何だったのかは本人に直接きいてみよう

全員の写真をのせてあげたかったんだけど、のせられませんでした。
ごめんネ




最後に宿の人に集合写真をとってもらいました。
ちょっとサイズを大きめにしたのでサムネイルです。






飲み会の写真もみたい人はmoreへGo☆

何気にこの「PD報告」ってカテゴリ使うのは初っぽいです。

ってわけでこんばんは。今回は本日８月21日に行われたPDの報告です。
参加者は二年生はでんちょのチーヘさやか、浜のMSこと七瀬ｗ、そして何と本日誕生日のKVN、三年生は我らが委員長くちー、何故か最近ニックネームが変わりつつあるJr.、今日も上げ底で頑張ってる沼様と上げ底不要のよっしーの計７名でした。


ここでもちゃんと写真にうつらないくちー。もしや平賀病の亜種！？

前２人は座っています。後ろ３人は立ってます。そして沼様は中腰…と見せかけて普通に立ってます。


みな集まって早々さやかの父親とKVNが同じ誕生日という完全にどうでも良い事実を伝えられた後Lectureへ。

今日のLectureはPresentation Skillsについてでした。内容は主に３つ。

１．Questionの方法
どんなQuestionを打ったら欲しい答えが返ってくるのか、Questionに対しどんなIntentionをつけるべきか、どのようにQuestionをPresentationすれば良いのか、という３つを主にやりました。

２．Confirmationの方法
わかり辛い会話文に２つPointを設け、それぞれで打つべきConfirmationを考えてやってもらいました。

３．Chartの描き方
Chartの種類を確認し、４つの日常でありそうな説明文をChart化してもらいました。ちなみに七瀬は折れ線グラフが何なのか分からなかったようです。

ちなみにこのLectureのFollowを受けたい人は沼様までメールしてね。



そして３時間のPDへ。OpinionはKVNが創ってきたCorporal Punishment（以下CP）でした。日本語化が面倒なので以下ルー語でお送りします。

Problem
People（＝生徒）がCPを受けているということで、「CPって何？」って話に。
「CP＝教師のPeopleに対するViolence」と定義され、暴力の種類が?Physical・?Mental・?Sexualとされました。
そして教師のMotivationへと話が移り、ここで突如"Love Whip"（＝愛の鞭、多分Nativeには通じない）なる言葉が出現。さすがドM。要は「合法化されるべきCP」ということだったようです。

Harm・Seriousness
こちらはPeopleがMSになるというごく普通のものでした。

Cause
このOpinionはここがちょっと変わっていて、体罰の定義がはっきりしていないというのをCauseに持ってきていました。CauseではVague Wordsをちょろっと議論し終了。

Mandate
と、いうことでMandateは"Love Whip"のCriteriaをハッキリさせて合法化しちゃおうというものでした。ということでそのCriteriaは以下の通り。
１．Peopleのための罰であること
２．Reasonableであること
３．行使したViolenceが違法でないこと
４．Peopleがその体罰を認めていること
ってことはこれを満たしていればSexualなものも許されちゃうの？というどうでもいい突っ込み。

Solvency
Workabilityにて俺が出したDAまがいのP.M.A.をExamineしているうちにTime Up。Aegumentが糞すぎたのでここに晒すのは自粛しますorz



しかしこの短期間でOpinion１本仕上てくるあたり流石サブチってかんじでしたね。KVNおつ＆Happy Birthday!



そしてDiscussion終了とともに突如降り出す雷雨。まるで沼様のKVNに対する心境を察したような(ぁ



そんなこんなで本日のPDは終了しました。ちなみにこの夏のPD、テーマは慶應Styleを超えろ！です。二年生以上のみんなは是非、「自分はこんなDiscussionをしたい」というVisionを持って、それを達成するために今まで習ってきた慶應Styleを自己流にアレンジしていってみてください。



以上、よっしーがお送りしましたm(_ _)m

まずは14日の予定を確認しませう。

PD→お昼→Lecture（N.F.C./P.M.A.）→PD→夕食→差し入れ→Lecture

ですね

もりだくさんなのでアルバムも大変なことになるかと思います(・△・;;)

一人でかいてると淋しいので、誰かコメントくれたらいいな。
特に感想とか付け加えてくれたら熱いです




まずはLecture風景からいきましょう。

これはほとんど夜のLectureの方ですね。
時系列でなくて恐縮ですが、まずもっともディスキャンの本筋に関わる部分からという意図で先頭にもってきました。

夜のLectureのLecturer紹介です



Lecturer No.1　さやか
Lectureの主にDA部分を担当しました。前にたつと先生っぽいですね




Lecturer No.2 ななせ
昨日のドアップ写真に引き続き目立っております(*ゝ艸･)
風邪で声がでなくなりながらも頑張ってLecturerしていました


続いてLecture風景一挙に公開！！







真剣な表情がグッドです。
２年生が教えている様子も３年生からすると微笑ましい限りです




つづきまして、食堂でもわらわら写真たちです。
テーマ別でいきます♪

その１　Divisionごとにわらわら









１年から３年までごちゃ混ぜなのがいいですネ
この日の夕飯はお肉のソテー＋コロッケ

やたらとナイフのキレが悪くて困りました。


その２　１年生と３年生も仲良し







※３枚目の写真に注目！！
→→この日もくっちーのちゃんとした写真をとるのに失敗

何はともあれ、３年生も一緒に楽しんでる様子が伝わればよしとしましょ☆




さらにさらに、お楽しみな差し入れの様子を公開



左からくりーみーさん・てぃーちゃさん・しょうきさん・今をときめくSTMw
何やら譲り合っている様子



それからはぎ・まえしゅん・日吉三役ズ

東京の端っこまでこんなにたくさんの方々が足を運んでくださいました。
ありがとうございます"(/へ＼*)"))



しかも届けられたものの中にはアイスクリームがっ





餌付けされるじゃんごーの図




そんなこんなで楽しい２日目でした。
最後は食堂編で分類しきれなかった、可愛い２女のツーショット写真です☆


もちろん、これ以外にもある変な写真や３年生写真がみたい方はmoreをクリック！

更新お待たせしました！！

写真もだいぶ回収できたので、今日から１日ごとにDiscussionの模様を豊富な写真とともにふりかえっていきたいと思います。



その前にDiscussion Campの詳細を振り返りましょう。

日程：８月13・14・15日
場所：八王子セミナーハウス（最寄り駅は野猿峠）
集合：１年生は1015に八王子駅（３年は1500に現地集合）



これはセミナーハウスの本館の写真。
ここにコピー機と食堂と受付けがあります。
10時に閉まってしまうのでいろいろ苦労しました(´ヘ｀;)

誰かが
「ハウルの動く城みたい！！」

って叫んでました。
そんな夢見る人がくさんなディスセク素敵です笑。

他にもなおとに「動物観察小屋」と言わしめた、蜘蛛の巣の張り巡らされた森の中にある建物や「さくら館」と言われるセミナー室と宿泊棟がセットの綺麗な建物や細い道をひたすら歩いて行った先にある「長期館」、名前の由来は不明な「大学院セミナー室」なる部屋を使用しました。

それにしてもなんでこんな上に広く設計されたのでしょうか。。



１日目は

Opining→Lecture→Preparation→PD→食事→Reflection→Lecture（その裏で３年会w）

というスケジュール。

順番にみていこー☆



とはいってもどっちがどっちのLectureの写真だかわからないのでまずはLectureの写真をまとめて・・・







和気あいあい。真剣な表情も素敵です。

ついでにこんなのも・・・



七瀬の一人写真でーす笑。



PD中は写真とれなかったので、おまけ写真。

「プロッキー入れるものがなかったんで適当に入れ物探してきました」

と言い張るケニヤ。

いや、でもだからってディズニーのお菓子Box（車輪つき！！）を持って来るなんて可愛すぎですネ(*ゝ艸･)




続きまして食事中の写真！！



ほむちーずのなおととさやか
ごはんはこんな感じ。

ボリューム満天でおかわりも自由。
ただしカレーが激辛！！笑

という代物でした。

素晴らしいのはサラダ用のドレッシングが６種類くらい用意されているところです。
１点豪華主義とはまさにこのこと！？



仲良しやっこ＆ひろ




なかなか写真に顏をむけてくれないくっちー。
この日も失敗でした



夜のプレパ中の１年生。
撮影者の関係で三田しかなくてごめんなさい(>д<｀*)

どの部屋も頑張ってプレパしてたとの報告を受けています。




さて、そのディスキャンの裏側の３年生の様子が知りたい人は
つづきもチェックしようヾ(>ω<*)ﾉヾ(*>ω<)ﾉ